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教师提高科研水平，参加职称评定，要申报研究课题。课题分级别，越高的对教师科研能力要求越高，一旦成功，好处也多，参加更高职称评定，得更多加分。当教师有了很高的科研水平，或晋升正高级教师，少不了要与“国家级课题打交道”。那么，教师如何申报国家级课题?
教师不管申报什么级别的课题，在流程步骤的大同小异，对于国家级课题来说操作，步骤分为以下六个：
第一步：适合教师申报的国家级课题申报通知下达
有了国家级课题申报通知，才有申报国家级课题的一次机会。对于教师来说，不仅要及时掌握申报的信息，还要仔细阅读相关内容，告诉自己选择什么样的课题更合适，申报的程序是怎样的形式等等。对于符合申报人条件的教师，可以自主自愿的申报，反之就要找机会加入到国家级课题研究小组，成为参与人之一。
第二步：教师课题负责人确定国家级课题申报的选题
选题对于国家级课题申报很重要，不少国家级课题之所以未能立项，选题失误，是常见的原因。如何选题，是老生常谈的话题，关于这方面的知识也比较多，需要教师提前有准备的学习和掌握。
第三步：教师课题负责人撰写国家级课题申报资料
教师申报国家级课题，多要求网上填写课题申报书，即登录网上申报系统，按照内容提示完成填写。其中撰写难度比较大的是课题论证，这是教师应掌握的另一技能——学会课题论证如何撰写。填写好后，及时提交。
第四步：课题负责人所在单位初审
学校科研负责人对申报的课题进行初审，按照择优限额遴选的原则，确定可推送的高质量申报课题，提交至上级相关部门。
第五步：专家对推送的课题评审
专家审核每一个课题申报资料，给出评审意见，按照优秀程序从高到低排序，提交至课题主办方负责部门。
第六步：课题主办方终审，公布立项名单
课题主办方根据专家评审意见，以及立项名额要求，择优选择立项课题，公布名单。
教师如何申报国家级课题?本文的介绍先到这里。了解国家级课题申报上的更多问题，可以咨询博源学术网的在线编辑。
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文章名称：教师如何申报国家级课题
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