小学教学设计

省级期刊

: 主管单位：山西省教育厅; 主办单位：山西省教育厅; 国际刊号：1009-2544; 国内刊号：14-1240/G4; 审稿时间： 1个月内

: 创刊：2000年; 类别：社会科学II; 周期：旬刊; 发行：山西; 语言：中文

: 曾用名：小学教学设计; 出版社：行政事业单位类; 邮编：30009; 主编：杨永建; 邮发：22-443

期刊收录：

万方收录(中)、上海图书馆馆藏、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、知网收录(中)

期刊荣誉：

中国核心期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）

主要栏目：

课堂教学设计、语文教例评析、语文一课多式教例、语文、优秀课例片段举隅、语文新思维作文、语文快乐作文、数学导学设计

期刊征稿论文发表在线咨询

刚刚【审核中】作者杨**投稿《小学教学设计》杂志
5分钟前【审核中】作者周**投稿《小学教学设计》杂志
1小时前【审核中】作者蒋**投稿《小学教学设计》杂志
3小时前【确认中】作者韦**投稿《小学教学设计》杂志
1天前【确认中】作者彭**投稿《小学教学设计》杂志
1天前【确认中】作者潘**投稿《小学教学设计》杂志
2天前【确认中】作者柳**投稿《小学教学设计》杂志

2分钟前【确认中】作者袁**投稿《小学教学设计》杂志
4小时前【确认中】作者任**投稿《小学教学设计》杂志
1天前【已录用】作者马**投稿《小学教学设计》杂志
1天前【已录用】作者鲁**投稿《小学教学设计》杂志
2天前【已录用】作者俞**投稿《小学教学设计》杂志
3天前【已录用】作者湛**投稿《小学教学设计》杂志
5天前【已录用】作者戴**投稿《小学教学设计》杂志

3分钟前【已录用】作者祁**投稿《小学教学设计》杂志
25分钟前【已录用】作者宋**投稿《小学教学设计》杂志
8小时前【已录用】作者姚**投稿《小学教学设计》杂志
10小时前【已录用】作者沈**投稿《小学教学设计》杂志
1天前【已录用】作者褚**投稿《小学教学设计》杂志
2天前【已录用】作者王**投稿《小学教学设计》杂志
3天前【已录用】作者吴**投稿《小学教学设计》杂志

教育

CSSCI/ CSCD/ 北大核心/ 统计源/ 知网/ 维普/ 万方

平安校园
国家级期刊 1-3个月
教育探索
省级期刊 1个月内
中国研究生
国家级期刊 1-3个月
中国德育
国家级期刊 1-3个月
内蒙古师范大学学报
统计源期刊 1-3个月
中学生阅读
省级期刊 1个月内

期刊简介

数据统计

杂志投稿

网友评价

免费咨询

小学教学设计杂志简介

《小学教学设计》创刊于2000年，由山西教育报刊社主办。

《小学教学设计》自创办以来，得到了广大教研员的大力支持。为了进一步加强与广大教研员的联系，及时反映或推广他们的教研心得和教研成果，充分发挥他们引领课改、参与课改、评价课改、建言课改的核心作。

小学教学设计杂志收录

万方收录(中)、上海图书馆馆藏、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、知网收录(中)

小学教学设计杂志荣誉

中国核心期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）

小学教学设计杂志栏目

课堂教学设计、语文教例评析、语文一课多式教例、语文、优秀课例片段举隅、语文新思维作文、语文快乐作文、数学导学设计

本站声明

本站非小学教学设计杂志官网，直投稿件请联系杂志社,本站提供发票，支付成功后可单独寄出。部分内容来源网络，如需删除请联系本站在线编辑！

小学教学设计杂志数据统计

小学教学设计杂志影响因子

小学教学设计杂志发文量

小学教学设计杂志总被引频次

小学教学设计杂志投稿

小学教学设计杂志审稿

1个月内

小学教学设计杂志社介绍

一、征稿内容

（1）对“读写结合”教学的认识、思考、探讨。（《教学论坛》栏目）

（2）有关“读写结合”教学方法、教学艺术、教学策略的具体探索与实施。（《教学策略》栏目）

（3）人教、苏教、北师大版上册“读写结合”教学设计（可以是某个单元有关读写结合点的教学设计，可以是某一篇课文的教学设计，可以是某一篇课文教学过程中的一两个教学环节的教学设计，可以是一两个自然段的教学设计……）、课堂实录、口语交际、教学片断、作文教学（可以是学习了某个单元、某篇课文，某个自然段等生发的课题）（《案例精选》）

（4）对名师以及优秀“读写结合”案例的解读与思考。（《感悟名师》、《精品赏析》）

（5）有关“读写结合”教学反思、教学对比、教例诊断。（《教学反思》《教学对比》《教例诊断》）

（6）有关“读写结合”的单元测试题、课后作业。（《检测与考评》）

二、征稿要求

（1）体现《语文课程标准》理念，注重工具性与人文性的统一，突出实用性与操作性。

（2）《案例精选》板块中的栏目征稿需要附有设计意图或反思、评析。

（3）字数以1400、2800、4300字为宜。

（4）《小学教学设计》电子稿件请注明作者简介、姓名、单位、地址、电子邮箱、便捷联系方式等信息。

（5）文责自负，严禁抄袭。

三、投稿方式

请登录网站投稿。请在标题后注明“读写结合”征文，以及所投栏目。