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周口师范学院学报

周口师范学院学报

主管单位: 河南省教育厅
主办单位: 周口师范学院
国际刊号:1671-9476
国内刊号:41-1345/Z
审稿时间: 1-3个月
创刊:1984年
类别: 社会科学II
周期: 双月刊
发行: 河南
语言:中文
曾用名:周口师专学报;周口师范高等专科学校学报
出版社:院校类
邮编:466001
主编:段广森
邮发:36-198
期刊收录:
  • 知网收录(中)、数学文摘、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、万方收录(中)、CA 化学文摘(美)、上海图书馆馆藏
期刊荣誉:
  • Caj-cd规范获奖期刊
主要栏目:
  • 韩愈研究、道文化研究、马克思主义中国化研究、乡村社会问题研究、文学研究、语言学研究、法学研究、哲学、历史、社会学研究、经济、管理学研究、教育、教学研究、图书情报学研究、新闻传播学研究、艺术研究学研究
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周口师范学院学报杂志简介
周口师范学院学报杂志简介

《周口师范学院学报》是河南省周口师范学院主办的综合性学术理论期刊(双月刊),1984年创刊,名为《周口师专学报》。1998年9月经国家新闻出版总署批准,对国内外公开发行。2002年7月,更名为《周口师范学院学报》。

《周口师范学院学报》坚持社会主义的办刊方向,坚持为学校的教学和科研服务、为三个文明建设服务,积极进取,奋力开拓,其学术性、师范性和地域性特色日益突出。通过《中国知网》、《万方数据—数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》、《CEPS思博网》等网络传播,网上下载量和引用频次逐年提高,读者遍及亚、欧、美洲。先后成为《中国社会科学文摘》、《新华文摘》、《中国高校文科学术文摘》、美国《数学评论》、德国《数学文摘》、《中国数学文摘》、《中国物理文摘》、《中国无机分析化学文摘》、《中国生物学文摘》以及“人大复印资料”各期刊等来源期刊。被评为“河南省高校特色期刊”,“全国优秀社科学报”。2007年,《周口师范学院学报》是我国师范院校综合类学报同时被美国《数学评论》和德国《数学文摘》收录的唯一期刊。

周口师范学院学报杂志收录

知网收录(中)、数学文摘、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、万方收录(中)、CA 化学文摘(美)、上海图书馆馆藏

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Caj-cd规范获奖期刊

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韩愈研究、道文化研究、马克思主义中国化研究、乡村社会问题研究、文学研究、语言学研究、法学研究、哲学、历史、社会学研究、经济、管理学研究、教育、教学研究、图书情报学研究、新闻传播学研究、艺术研究学研究

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1-3个月
周口师范学院学报杂志社介绍

《周口师范学院学报》标题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容,要符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选定关键词。中文标题一般不宜超过20个字,应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号,尽量不出现数学式和化学式。

《周口师范学院学报》(文章均应有作者署名,写在文章标题之下。多位作者的署名用逗号“,”隔开.不同工作单位的作者,应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其工作单位各称之前加与作者姓名序号相同的数字。作者的工作单位,包括单位全称、所在省市名及邮政编码;单位名称与省市之间用逗号,”分隔,不同工作单位之间连排时用分号“;”隔开。整个数据项用圆括号()括起。

《周口师范学院学报》摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论,一般应写成报道性文摘(300字左右),也可以写成指示性(100字左右)或报道一指示性文摘(200字左右)。摘要应具有独立性和自明性,应是一篇完整的短文。一般不分段,不用图表和非公知公用的符号或术语,不得引用图、表、公式和参考文献的序号。

关键词是指那些出现在论文的题目、摘要或论文中,对表达论文主题内容具有实质意义的词,一般为名词或名词性的词组。一般每篇文章标注3~8个,每个之间用分号“;”分隔。

中图分类号文章均应标识分类号。采用《中国图书馆分类法》(第四版)进行分类。文章一般标识一个分类号,多个主题的文章可标识2或3个分类号;主分类号排在第一位,各个分类号之间用分号“;”分隔。

文章属地、厅级及以上单位立项的课题成果,请在文章首页左下角注明课题全称和批号。内容包括:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学历,从事研究方向等。

文章主题内容一般包括:引言、正文和结论。

结论是文章的主要结果、论点的提练与概括,应准确、简明、完整、有条理。如果不能导出结论,也可以没有“结论”而进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议或待解决的问题。

参考文献表中列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献,未公开发表的资料,一般不宜列入参改文献表。参考文献表中,文献的作者不超过3位时,全部列出;超过3位时,只列前3位,后面加“等”字或相应的外文;作者姓名之间用“,”分隔,作者姓名之后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。

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