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中小学数字化教学

中小学数字化教学

主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 人民教育出版社
国际刊号:2096-4234
国内刊号:10-1490/G4
审稿时间: 1个月内
创刊:2017年
类别: 社会科学II
周期: 双月刊
发行: 北京
语言:中文
曾用名:
出版社:行政事业单位类
邮编:100081
主编:王志刚
邮发:80-896
期刊收录:
  • 知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
期刊荣誉:
  • 中国期刊全文数据库(CJFD)
主要栏目:
  • 理论探讨、数字课堂、创新课程、教研视点、名师引领、区域示范、新实践新应用、域外传真、数字咖啡屋
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中小学数字化教学杂志简介
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《中小学数字化教学》杂志创刊于2017年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。杂志贯彻人民教育出版社“创新、融合、引领”的数字出版战略,强化落地应用、协同合作,引领、指导和推动中小学数字化教学创新与核心素养培养研究,总结、推广数字化教学的实践经验,推进中小学信息技术与教育的深度融合,经教育部和国家新闻出版广电总局批准,人民教育出版社于2017年7月创办《中小学数字化教学》期刊。

《中小学数字化教学》杂志办刊理念是“面向教育现代化 引领数字化教学”。做教师的良师益友、教研员的亲密战友、校长的参谋助手是我们的使命和职责。

《中小学数字化教学》杂志坚持创新服务教育,以“纸数联动”融合出版引领发展,为教育、出版和技术的深度融合提供学术交流和发展平台,以及优质的互联网+教育的知识服务。


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中小学数字化教学杂志审稿
1个月内
中小学数字化教学杂志社介绍

1.《中小学数字化教学》标题和作者姓名、单位:标题一般15个字以内,可加副标题。文章后面应注明工作单位、单位详细地址和邮编、联系电话等。

2.摘要、关键词:对于偏理论性文章,需要加摘要、关键词。摘要是对论文内容简明、准确、完整的概括,不附加注释和评价性文字,300字左右为宜。关键词一般每篇3~6个,之间用分号分隔。

3.《中小学数字化教学》参考文献:用带方括号的阿拉伯数字按对应文中的先后顺序标出,在正文中以右上角标注标识。

(1)参考著作,请按顺序提供作者、书名[文献标识码]、出版地、出版单位、出版年、页码.

例如:[1]李克东.教育技术学研究方法[M].北京:北京师范大学出版社,2010(7):205-206.

(2)参考期刊,则请提供作者、篇名[文献类型标识]、期刊名、年份、卷号、期号、页码;其他资料注明来源。

例如:[1]吴向东.为自组织学习服务——情境导向的模型与学习环境的设计[J].湖北教育:科学课,2014(4).”

4.基金项目:若为基金项目,请提供项目名称及其编号。

5.格式:文章采用Word电子文档格式,由于会有网络版同步纸质期刊,因此欢迎教师们将文章涉及的相关图片和资源一并投稿给我们,支撑文章的相关数字化资源可以是JPG、GIF、PPT,RAR,ZIP,EXE,SWF,TXT,大小限制为20M。

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